ZT 汉语热不起 专家忧中澳关系难深入 tangmu2011-09-29 04:51:50

（本报讯）周三，姬拉蒂总理表示，未来15年的外交重心在于加深与中国、印度等亚洲国家的关系，亨利（Ken Henry）也受命于明年提交一份亚洲白皮书。但是，亨利所面临的最大挑战或许并不来自于外界，而是如何扭转汉语学习班中，母语非汉语的学生人数一落千丈的局面。

虽然中国对于澳洲经济的牵动力越来越大，并且对于澳洲战略和文化前景的影响也在不断增强，但是这却并未带动澳洲的汉语热。并且，即使目前的技术发展已经使语言学习更互动、更有趣，母语非汉语的澳人中，学习这一语言的人数仍在急剧下跌。

墨尔本大学汉语教师培训中心（Chinese Teacher Training Centre）主任Jane Orton称，“确凿的数据证据显示，即使是在最顶尖的学校里，参加汉语班的7年级学生也在大量减少，并且很多人会在11年级之前就退出学习班。教师们对这一现状非常地绝望。”

在维州，65名在VCE L2汉语课程中获得A+的学生都为华裔，而“无（汉语）背景”的学生只能居于其后，致很多学生受挫退出汉语学习项目。

去年报名汉语课程的维州12年级学生中，无背景学生人数从3年前的180人跌至150人。而三所文法学校便吸纳了其中三分之二的学生，墨尔本高中（Melbourne High School）则完全停开汉语课程。

在新州，这一问题更加严峻。Dorton称，“维州的情况要比其它州/领地好得多，但它的现状也很糟糕。”

2007年，新州所有公立学校中，学习汉语的12年级学生仅有538人，而其中很大一部分人来自于母语为汉语的家庭。

汉语教师称，并不是学生或教师没有学习/教授的动力，或是未认清汉语学习的重要性。布里斯本Gap State中学的汉语教师Beth Hart称，“孩子们都很东于通过新技术进行语言学习。他们都在自己的iPhones里安装了各种各样的应用程序，这样他们便能随时随地地学习汉语。”

而高考对于从小就讲中文的学生和后学者的一视同仁更打击了优秀学生学习汉语的热情。这意味着母语为汉语的人根本无须劳神费力，却能轻松获得高分，而其他有才能和勤勉的母语非汉语的学生却只能屈居于后。

Orton还指出，学校应当增加汉语课程的堂数，以提高学生的中文流利度。

美国外事研究院指出，相比于学习其它的欧洲语言，母语为英语者须多花3.5倍的时间才能掌握中文，这主要是由于学写汉字是一个非常漫长的过程。