大概是1993年，我做了两年化学TA了，从开始不敢说，不会
说，听不懂，到敢说，会说，也听得比较懂了。自信心大增，普通化学实验带起来
有点得心应手了。除了因为英文还是不太好，有时候不能一下就听懂学生的问题，
但是我一般最后对还是搞懂而把问题给解决了，感觉可以放松一下了。
但是这个学期轻松带实验没有几次，就发现了一个问题。我碰上了一些老油条学生，
他们一般是年龄比较大，高年级才选的化学课。应付老师的经验丰富。这些学生来
了一下就走了，或者根本没有来，稍稍做一下，或者完全不做实验，但实验报告却
能交上来了，当然不是抄的就是杜撰的。我还是头一回遇到如此这样的情况。可能
他们觉得一个连英语也说不好的中国助教好糊弄。怎么办？我知道学生也不容易，
我一般也不为难他们。不过我总不能让人家如此明目张胆地欺负我。既然来挑战了，
那我也得出招吧。我在做实验讲解时强调不能来了就为了点名，不做实验就走。但
是有些人并不听，大概是认为我有时连英文名字也叫不准，怎么知道谁中途走了呢？
我也变招，要求大家走的时候拿实验记录给我检查，我在上面签名。实验报告需要
附上有我签名的实验记录单才给分。似乎好了一段时间。不过很快我又发现有人模
仿我的签名。我拿了两份模仿签名的记录给授课的霍夫曼教授看：“他们假冒我的
签名”。霍夫曼是一个老教授，德国后裔，很有学者风度，但是个老好人，从来不
得罪人。他问我：“你能肯定他们假冒，还是怀疑他们假冒”。我说：“很可能是
假冒”。他说：“那就算了。除非你很肯定，不然他们一抵赖，你自找没趣”。看
来他不愿去捅这个马蜂窝。失去了教授的支持，那我也就只好算了。但是后来我就
改成了中文签名，美国学生不知道中文怎么写，加上我龙飞凤舞的草签，模仿起来
难度很大。终于将那些老油条学生基本制住了，我有时对小问题睁一只眼，闭一只
眼让大家过去了。学生也难，修四五门课，有实验，有论文，还想玩。只要不过分，
我也就算了。
接下来的学期，我还是带两个班。这拨学生成分更加复杂。年龄有18，也有30的。
有些人是工作了几年又才来读书的。 一个年龄大的女生H，说她在社会上工作了很
多年再来读书的。她说她曾经上过普化课，也做过化学实验，但考试没有通过。这
次再来修化学，但还是被要求做实验。她去请求免去实验课，因为她修过了。但没
有被批准，结果她只好再来做实验了，但心里很不愿意。她还问我是不是可以对她
高抬贵手，让她不做实验，就给成绩。我说，我没有这个权力，不过我可以考虑你
少做点。当时很多实验是两个人一组做，我说你可以让你的同伴多做一点。但你得
来，可以早点离开。
实验开始后，开始几次还好。但很快就出问题了，来的人越来越少。仿冒签名越来
越多。我觉得这些学生有点过分了。但我吸取了上次的教训，没有马上去报告。但
我开始点名了。情况没有好转。一天实验，H女生那个班只来了一半的人，整个实验
室空空荡荡的。我拿着学生名单，一个一个台子去点名，对哪些人没有来的有了绝
对的把握。
第二周交实验报告时，那些没有来的学生中除了一个以外，其它都交了实验报告，
当然全是假冒我的签名。我没有改他们的报告，只在上面写上“你没有做这个实验”。
然后将他们的报告交给了管实验的老师奥斯曼。奥斯曼是哈佛大学硕士毕业生，四
十多岁，个头不高，昂首挺胸，讲话抑扬顿挫，遣词造句很有讲究。不知道怎么就
没有拿下哈佛的博士，来这里做一个管实验的。他对TA不冷不热，不卑不亢，有时
觉得他像一个机器人似地对你笑。总之你感受得到他的傲气，但他又做得很得体，
你也没有什么能抱怨的。我告诉他，这些人绝对没有来做实验，但却交了实验报告，
而且假冒我的签名。这次我胸有成竹，所以说得很肯定。在美国作弊可是大事，老
奥不敢怠慢，第二天就通知作弊的学生来谈话。
过了两天，奥斯曼喊我去。告诉我，他一个一个地和他们谈了。没有一个表示这是
冤枉了他/她，或搞错了。说那个一米九的大高个，一个劲地说：“Sorry!"。奥斯
曼说这么大个还如此诚恳说"Sorry"，很不容易。当时觉得老奥怪怪的，个头大错了
不用说"Sorry"？没有这个道理。现在看来这是老奥的圆滑之处，他想让我消气，不
要把事情捅了出去。因为一旦全校知道了，老奥就失去控制了。按照校规，作弊的
学生轻则这门课得零分，重则开除。而老奥或系里(我不知道老奥是不是上报系里了
)想对他们从轻发落，给人家一条生路。我当然也没有要开除他们的想法，只是要制
止他们太过分的做法。老奥还说，有一个韩国学生，见到他全身发抖，说话语无伦
次，紧张得几乎失控。奥斯曼说从来没有见过吓成这样的人。大概是朝鲜人面子观
念很重，压力巨大所致。那位H女生也深刻检讨，态度诚恳。
此事由奥斯曼负责，我基本上没有什么事。过了两天，他告诉我，对他们的处罚决
定是：此次作弊的实验记0分，问我有什么意见。这是最轻的处罚，如果整个化学实
验得0分或不通过，化学课就自然Fail了。我并不是想要开除他们，警告他们一下就
可以了。所以我表示没有意见。
接下来的实验学生们都是全勤，次序非常好，从头到尾再没有人离开，所有的学生
显得对我格外尊重。H女生特地来解释，说她太忙了，也糊涂了，谢谢我让她醒悟了，
给了改正错误的机会。我说，事情已经过去了，只要你好好做，你的化学实验课不
会有问题的。她比较努力了，我也在分数上放松了一点。大部分作弊的学生的期末
化学成绩都不算差，全部通过。H女生还得了B+。最后学生在TA的评价里，对我打分
还是比较高的，一些评语也不错。因为这种评价是匿名的，他们没有压力，应该是
可信的。
真可谓是不打不相识啊!
附：
我在美国的TA生涯(一)：http://blog.wenxuecity.com/blogview.php?date=200708&postID=45906
我在美国的TA生涯（二）：http://blog.wenxuecity.com/blogview.php?date=200709&postID=10546
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