我是农夫谁是蛇？
昨天上午监考，一上午就有四个学生因作弊被查。其中三个女生，一个男生，除一个是被监考老师发现的外，另外三个都是被她们的同班同学举报的。对此，我完全可以采取一种事不关己，高高挂起的处事原则，因为问题按校方规定的处理了，我就算尽职尽责了。而我偏偏动了恻隐之心，心存妇人之仁，面对女学生声泪俱下的哀求，我的心软成一滩泥，几次萌生了帮她摆脱困境或再给她一次机会的念头。还好一旁的副主任一再提醒我：
“主任，不能啊，现在的学生都没有底线，我们同情他们自己就完了。”
我知道他是好意，是怕我当农夫，被蛇骗了。
记得去年，也是期末考试。一个学生在作弊前被我们教研室的监考老师发现后及时制止，考虑到这个学生作弊企图并未得逞，因此只是对其进行了严肃批评和警告。事后，当事的老师并未将此事向我汇报。谁知，假期即将结束时，领导告诉我，那个作弊者的同学将我们告到政府网上了，理由是监考老师未对作弊行为严肃处理。现在学校决定认真对待，让我们立即将事情的经过以书面形式写成报告上交，等候处理。听后我一头雾水，因为事先我对此一无所知，我立即按学校的意思办了。经过了解，监考老师的处理并无不当，此事才算告一段落。
这次事情如出一辙，我的确不能再姑息养奸了。但我还是有两件事想不明白。其一，为什么举报者会是同班同学？其二，学生为什么屡教不改，对我们的考前警告置若罔闻？
记得我每次巡视课堂，都会发现至少有三分之一的学生在做与学习无关的事情，比如看手机，看韩剧等。 我虽然每次都加以制止，但似乎总是法不责众，所以屡禁不止。其主要原因是学校对此一直没有出台相关的管理办法和政策，让老师们无所适从。但到底对此应不应该加以约束或管理呢？ 如果把这些学生当成自己的孩子，结论即出。因此虽然我有越俎代庖之嫌，但还是“我不下地狱谁下地狱”地管。当然，我知道一些学生对我的做法极为不满。但只要对得起良心和责任心，我义无反顾。
期末原本是最忙碌的时候，但学校每年偏选这个时候搞评教，去年更是离谱，竟然?针对老师们让学生评出最喜欢和最不喜欢的老师，让平时秉承教书育人的理念，不惜对个别学生的不良行为严加管束的老师，成了靶子和众矢之的。真可谓情何以堪？
学生作弊难道是临时起意，非也。这些坏习惯和毛病绝非一念之差。 平时疏于管理，出了事情临时抱佛脚，责任在谁呢？如果我是农夫，谁是蛇？学生吗？
我以为，平时不作为和社会导向出了问题，才会导致出现考试作弊的现象。这些才是蛇！
一味抱怨学生做事没底线，那么我们老师尽到了教书育人的责任了吗？