老师带病毒，2小时传染全班：YouTube实验视频让家长不淡定了！

2020年4月28日

昨天加拿大疫情“半壁江山”的魁省宣布5月11日复课开学，让Daycare的孩子和小学生们率先回到校园，从而可以解放需要照看他们的父母，让父母们可以重返工作岗位，振兴经济。

 

魁省疫情在加拿大是最严重的省份，却也是最早宣布重启复课的省份。

 

这份勇气来自于一个“儿童先免疫然后达到全民免疫”的理论，一些专家认为儿童感染COVID-19的几率低，即使感染了也会无症状，就算有症状也死不了，就算死了也是极个别….（难道孩子们上课不用老师的吗？老师被感染了是不是死亡率也极低？魁省的老师要天天冒死去上班？）

 

这个魔幻操作一经宣布，

小编秒变开口易拉罐

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这儿童先免疫最终达到全民免疫的理论是否正确，小编不是权威人士，就不多说了。小编就说说最近在YouTube看到了一个流量1200万的视频：病毒在教室里如何传播，又名一个老师带病毒，两小时传染全班。

 

视频的制作者是NASA的前工程师Mark Rober，他的油管频道的节目都是深入浅出地讲解科学，很适合孩子们观看。

 

 

Mark Rober制作的这个How to See Germ Spread的视频截止目前已经有1200万的观看量，视频是一个实验，模拟病毒如何在校园里传播。

 

 

Mark Rober拍摄了一段在小学3年级班级教室里进行的“病毒”传播实验。

目的是为了让大家亲眼看到，在学校，尤其是低年级的班级里，只要有一个病毒源，其传播途径和速度，会超乎你的想象……

 

 

Mark用了一种叫“Glo Germ”的粉末模拟病毒，这种粉末在正常情况下是看不见的，只能在黑光下才能被看到。

 

 

实验开始了，Mark Rober先把这种粉末刷在老师的手上。在进教室前，老师通过握手的方式把病毒传播出去，注意老师只是和前三个孩子握了手。

 

 

在课间的时候，Mark Rober还在其中一个孩子的手上也刷上了粉末：也就是说教室里的病毒源头有两个：老师和这个孩子。

 

 

然后就开始了美国小学生日常的一天，玩玩玩学学学再玩玩玩。

 

 

室外活动回来老师还提醒孩子们要洗手，也认真擦拭了桌面。

 

 

2个小时后，孩子的午餐时间到了。Mark Rober到教室检查病毒传播状况：

 

地毯上

 

门把手上

 

洗手池边、水龙头、洗手液盒子上，都是“病毒”

 

电话机上

 

玩具盒、桌角、门边…图中紫色污迹就是“病毒”留存的角落

 

孩子们的桌面更是“病毒”的集中地，Mark Rober说病毒会附着在桌面长达9天。

 

孩子们的手上和脸上就更不用说了，全是“病毒”的痕迹

 

再来看看老师的手上和脸上….（老师有意识地克制不摸自己的脸）

 

午餐后，Mark Rober还在一个孩子的手上抹上“发光病毒”，然后让孩子们握手，看看病毒能传到第几个孩子？

 

 

 

答案是直到第8个孩子，手上都还带菌。

 

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Mark Rober对于这个实验结果很好奇，也在自己的手上抹上“病毒”，在他强力控制自己不要摸脸的前提下，每次忍不住想摸脸时都是用袖子擦拭，但是实验结束，他自己也惊呆了~~

 

 

原来不管如何克制，人平均每个小时触摸脸部的次数是16次。

 

 

更何况克制能力比成人差多了的孩子们：吃手指的吃手指，挠鼻子的挠鼻子，揉眼睛的揉眼睛….

 

小编真是越看越不淡定了~~（莫名觉得鼻子痒痒，挠了挠）

 

妈妈们可以带着孩子上YouTube观看这个视频，视频有点长，但绝对值得看。可以点击本文底部的阅读原文可跳转。还有就是一定要教会孩子如何正确洗手。

 

洗手8秒

 

洗手20秒

肉眼可见，洗手时间越长，细菌残留越少。

 

世界卫生组织也曾指出：用流动的水洗手15秒，可带走手上90%的细菌，持续洗30秒（和孩子一起唱两遍生日快乐歌的时间）可将手上99.9%的细菌全部带走。

 

所以一定要用流水和洗手液，洗手不少于40秒。手指，手心，手背，手肚，手指甲缝隙都要仔细揉搓。

 

 

难，难，难！

祝找到一份好工作。

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