高三一开学，我们就清楚的知道面临的是什么 -- 所有课本上的知识都已经在高中的头两年讲完了，高三的这一年就是用来强化，备战高考的。我们这个班40多个人，本来已经把个教室挤的得满满当当，又来了两个同学，是上届高考成绩不理想的复读生，当时复读有一个很形象的词： 回炉。
高二文理分科我选择学理，我对文科中的地理历史从来就不感冒，初中的时候就不感冒。没准是初中没碰上好老师给耽误了。我小学升初中的时候就没考好，初中去了一个家门口大拨儿哄（官方语言：就近入学）的中学。要是觉得我现在有点痞里痞气的，这点气质应该是在初中时被熏陶出来的。初三我家搬家，我跟着转学，摽在一起玩的狐朋狗友没有了，我突然悟了：该用功了。
高中考了一个区重点，还说得过去。高一高二的时候我们还在玩，选本班的班花儿和嗅低年级的班花儿是男生的保留节目。那时候班级荣誉感很强，弄个班级之间球类比赛之类的，都能跟着疯一阵子。我们三班当时在年级也很出风头，班主任是语文老师，男的，很会来事儿，动不动就带着我们班参加一些校内外的活动。别的班说，自打有了三班，学校把工友儿都辞了。
一升高三，我的打击就不小，我暗恋了小两年的数学老师被调到别的班去了。我们班给换了一个所谓很有高考实战经验的老头，姓王。他说话口音很重，倚老卖老的架子端起来够劲儿，有事儿没事儿老拿“学校反聘我王老师”作为他对我们的每一次说教的开场。他口音浓，“师”字的音发不准，和“七”很象。他每次一开口说“我王老师”，我们下面几个人就捣乱，皱着眉头小声嘀咕“谁是王老七？谁是王老七呀？”。
我的另一个沉重打击是，高三的第一次模拟考试，我物理只考了15分。
物理老师把我叫到教室外面，语重心长的对我说，你得加油呀，这个成绩可不行。我，那么要强的一个姑娘，哪受得了那份刺激呀。虽然说，我学习成绩一直也不是拔尖儿的，但是没有那么寒掺过呀，15分，我还能参加高考吗？
物理这门课我最怵头的就是物体的受力分析，总是找不全。看题的时候得自己拿个物件摆弄鼓捣一阵，实际感受一下它的受力情况不可。
于是我开始买参考书，大量的参考书，找模拟考题，狠补我的物理。当时我座位右边的男生物理不错，我没少骚扰他。高三的压力大呀，谁对谁产生点好感那简直就是易如反掌的事，搭着我的暗恋对象从我目光可及的范围内消失，我开始和班里的男生眉来眼去，不过当时我还是矜持得很，一切直停留在眉目之间 （突然想唱费翔的“读你”：你的眉目之间，锁着我的爱恋~~~~~~哦厚厚厚）
（看这架式得连载了，往事历历在目呀。未完待续）