象大多数意大利声乐大师一样，巴尔拉也是一个忠诚热爱歌唱的人，他充满热情，对嗓音的声音有本能的反应。但是要探索他的教学体系却十分困难，要科学地阐述他训练学生的实践活动则更加困难。正如其他的意大利教员一样，他是一个纯经验主义者，意大利教员的特点是他们有很多经验，有大量的教学手法，声乐的“发现”，这是世世代代歌唱家累积起来并由一代代歌唱家根据传统传下来的。同时他们不愿去科学地考虑并把这些实践系统化。任何一位大师任何时候都不会去研究生理现象，或试图从科学立场去研究和评价歌唱的实际手法。这是意大利声乐教学的传统观点，这和德国声乐学派是截然不同的，巴尔拉也是这样看的。
巴尔拉有很多学生在意大利及世界各地的歌剧舞台上演唱。其中有德·莫纳科(Mario del Monaco)、比约林(Jussi Bjorling)，但是最完善地掌握了他的学派的是当代最著名的意大利男高音之一的詹尼·拉依蒙第(Ganni Raimondi)。他是巴尔拉最有成就的学生，他在斯卡拉剧院已演唱了二十年。正如许多严格的歌唱家一样，他经常到巴尔拉那儿上课。这是一位很有素养的歌唱家，完全遵循巴尔拉的学派，他至今还按巴尔拉的系统练唱，采用他的练习，从低音到高音C，认真地完成自己老师的学派所特有的一切要求。这样唱15- 20分钟之后，由于体力消耗已汗流浃背。唱完整个一组练习和他演唱的角色的个别困难点一高音后，一共30-40分钟，课程结束。已经得到世界声誉的著名歌唱家就是这样坚持在老师的经常指导下由系统地、对自己由高度要求地训练自己的发声器官，使自己的发声技巧更臻完善。这种不间断的练习保证了意大利歌唱家长久的演出生涯。
陈复君节译自《声乐教学问题》一书1976年版（第五集）
[ 文：陈颖豪整理 ]
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