第七集 勇于创新
一
班上步入正规后，钟老师积极的开展了对学生有的放矢的指教、引导，针对各人爱好、特长、思想、情操、志趣，对症下药，
妙施针砭，耐心陶冶、调理，一心想把这群清荣俊茂、才情横溢的学子，造就成国家建设事业的栋梁之材。他深信，他们必当是群雄鹰，是群千里驹。为他们翱翔祖国的天空，驰骋祖国的大地，甘心献出全部心血。自觉。唯有如此，方无愧于国、无怍于民。于是，他既竭精殚虑、亦豪情满怀，无论朝昏晨夕，总是热情饱满地进行工作。
他在黑板右上方特地开设了“积硅步 至千里”栏目，专书写关于学习、品德修养、人生哲理方面的成语格言，早自习前写上让同学们进门就能目睹；日日更新。这既增加学生的知识。也使之耳濡目染、潜移默化，思想、品德日有所新。示范一段后，便
由学生轮流进行，以便促使他们广泛阅读，加深理解、感悟。
为破除“满堂灌“、教师跳独角舞的教学积弊，他大胆的进
行了教学改革。从自身的经验，感悟到前人所言”书非读不可“的
道理，开展了”阅读教学“。每课，除简介写作背景和解释几个
生疏的字词外，便指导学生阅读。读，有默读、低声读，慢读、
快读，带感情读，抑扬顿挫读。在读中领悟文章的主旨、探究遣
词造句、谋篇布局之匠心、首尾安排之巧妙。对古文，在扫清字、
词、句障碍之后，则着重朗读、背诵。在熟读过程中，进行“咀嚼”、“消化”。加深理解，感受、颖悟文章之奥妙。随后提出一些测试题，注重笔答。训练学生驾驭语言的能力。
整个过程以学生活动为主体，突出读写训练，增强了学生实际本领。
二
钟老师还成功地运用了对比阅读教学。他把文章归类，把同类文章作对比阅读，然后怍对比分析。学鲁迅先生的《藤野先生》
一文时，与魏巍的《我的老师》一同阅读，怍对比分析，比较异同，看名家都如何写所尊敬的老师，然后也以“老师“为题做模拟训练。
出乎钟老师所料，多数同学在一节课中顺利成篇，蔚为可观；江灵显、胡杉、张隽永、孙云祥几人，在立意、手法上都有创新，独辟蹊径，情文并茂，在全班哄传。视为范文。这极大地鼓舞了同学们的兴趣，也增强了钟老师改革信心和决心。
三
夜深了，家家都熄灯灭火、阒寂无声，唯钟老师还独坐灯下
读啊、写啊，忙碌不停；时或仰面凝神以冥思，时或含笑点头而
颖悟；时而拍案叫绝，时而正身危坐。显见他兴趣甚浓，情致甚高，自得其乐。
他面前陈列着各类书籍，诗文、数理、博物、音美等几大摞，似乎他在涉猎群书精华，探究各科的玄奥，对天文地理、诗书琴画、术数文哲都怍竟要的研核，对古今中外的典籍亦怍窥探，要通览天下之书，囊括一切知识。久之，他抱肩缩背，又踏脚又嘘寒，大有寒彻骨髓的情景。他不得不从墙上取下于芳买的那件皮
大衣披到身上，怆然说：“于芳，我穿上你买的皮大衣了，不负你的一片挚爱！你要在，又该责备我熬夜了！“他长长叹口气，像是辩解地说，”我的教改已初见成效，我必须一鼓作气干下去呀！于芳呀，你不要怪我！你知道，我面对的一群学生，他们个个才智卓绝，气宇非凡，是未来的科学家、文学家、历史学家、生物学家、音乐家、画家，各方面出萃拔类的人才呀！要载培、扶植他们早日脱颖而出，不潜心研究各门学问、精通各类知识，能尽职尽责完成我的使命吗？他们鞭策着我，时不我待啊、、、、、“像是对于芳的阴灵痴情地剖白内心的苦衷一样，喁喁而语。
四
钟老师性格刚强、坚韧，既定下决心，便不遗余力地实行起来。白天，他忘记疲劳，对学生精诚的教诲、诱导，像慈母一样，以营养丰富的乳汁哺育他们健壮、坚强地成长；也像一位天使，把甘霖雨露洒在秀木嘉禾上，使它们滋荣、葳蕤、茁壮；用明媚的春光照亮这些孩子们纯洁的灵魂和胸膛。夜晚不论是阴风怒号，还是大雪拥门，他总是岿然坐在那昏惨惨的灯光=下，或潜心博览群书，为孩子们采撷珍肴佳果；或熬尽心血，筹谋最佳教学方案。多少个漫漫长夜，多少个凛冽彻骨的寒宵，长庚惨淡地陪他到启明，启明又陪他到破晓。日换星移，几度朔风，几重冰雪，钟老师终因积劳成疾了，先是剧烈咳嗽，笔直的腰板挺不起来了；继之关节炎发作，两只膝盖肿的碗口粗，在那冰天雪地里，他举步维艰，趦趄蹒跚。
一日，阴云密布，天昏地暗，狂风卷着尘埃、雪沫扑打得人睁不开眼。钟老师为赶往教室上课，爬台阶时，正遭一阵旋风猛刮，脚下的冰又滑，遂踉跄摔倒，滚到雪堆里，怎么挣扎也爬不起来。教案夹摔坏了，活页教案刮得满天飞。
幸好粱校长同任廉吾、周芳卿路过，将他扶起，见他脸碰破，尚在淌血，粱校长急问：“怎么搞的，弄成这样？“向周芳卿说，”快叫王校医来包扎！
“脚下冰滑，又遇一阵狂风，便从台阶上滚下来了。“钟老师苦笑道。向廉吾说，”请你帮我捡下教案，我还上课呢。“
粱校长看他脸色铁青，身体虚弱，十分关心的说：“老钟，看你身体状况很不好，是不是要去检查一下！“
任廉吾捡回一些教案活页说：“钟老师近来很咳嗽，又总熬夜，这大冷天，能不把身体搞垮！“
这时，王校医随周芳卿赶到，说：“钟老师关节炎很严重，我担心诱发其他疾病。“说着，在周芳卿协助下，急忙进行了包扎。
“廉吾，你同王校医陪钟老师去医院检查吧。”粱校长果断的说。
“没事，校长，你太过虑了！“钟老师执拗说，”我还有课呢!”
“课，我给你安排！”校长的口气很坚决。
钟老师还想推辞，任廉吾推来三轮脚踏车，与王校医硬是把他拖上车，快速踏着车跑去