刹车时代
我没见过黑夜，我没见过星星，我没见过春天、秋天和冬天。
我出生在刹车时代结束的时候，那时地球刚刚停止转动。
地球自转刹车用了四十二年，比联合政府的计划长了三年。妈妈给我讲过我们全家
看最后一个日落的情景，太阳落得很慢，仿佛在地平线上停住了，用了三天三夜才落下
去。当然，以后没有“天”也没有“夜”了，东半球在相当长的一段时间里(有十几年吧
)将处于永远的黄昏中，因为太阳在地平线下并没落深，还在半边天上映出它的光芒。就
在那次漫长的日落中，我出生了。
黄昏并不意味着昏暗，地球发动机把整个北半球照得通明。地球发动机安装在亚洲
和美洲大陆上，因为只有这两个大陆完整坚实的板块结构才能承受发动机对地球巨大的
推力。地球发动机共有一万二千台，分布在亚洲和美洲大陆的各个平原上。从我住的地
方，可以看到几百台发动机喷出的等离子体光柱。你想像一个巨大的宫殿，有雅典卫城
上的神殿那么大，殿中有无数根顶天立地的巨柱，每根柱子像一根巨大的日光灯管那样
发出蓝白色的强光。而你，是那巨大宫殿地板上的一个细菌，这样，你就可以想像到我
所在的世界是什么样子了。其实这样描述还不是太准确，是地球发动机产生的切线推力
分量刹住了地球的自转，因此地球发动机的喷射必须有一定的角度，这样天空中的那些
巨型光柱是倾斜的，我们是处在一个将要倾倒的巨殿中！南半球的人来到北半球后突然
置身于这个环境中，有许多人会精神失常的。比这景象更可怕的是发动机带来的酷热，
户外气温高达七八十摄氏度，必须穿冷却服才能外出。在这样的气温下常常会有暴雨，
而发动机光柱穿过乌云时的景象简直是一场噩梦！光柱蓝白色的强光在云中散射，变成
无数种色彩组成的疯狂涌动的光晕，整个天空仿佛被白热的火山岩浆所覆盖。爷爷老糊
涂了，有一次被酷热折磨得实在受不了，看到下大雨喜出望外，赤膊冲出门去，我们没
来得及拦住他，外面雨点已被地球发动机超高温的等离子光柱烤热，把他身上烫脱了一
层皮。
但对于我们这一代在北半球出生的人来说，这一切都很自然，就如同对于刹车时代
以前的人们，太阳星星和月亮那么自然。我们把那以前人类的历史都叫做前太阳时代，
那真是个让人神往的黄金时代啊！
我在小学入学时，作为一门课程，教师带我们班的三十个孩子进行了一次环球旅行
。这时地球已经完全停转，地球发动机除了维持这个行星的这种静止状态外，只进行一
些姿态调整，所以从我三岁到六岁的三年中，光柱的光度大为减弱，这使得我们可以在
这次旅行中更好地认识我们的世界。
我们首先在近距离见到了地球发动机，是在石家庄附近的太行山出口处看到它的，
那是一座金属的高山，在我们面前赫然耸立，占据了半个天空，同它相比，西边的太行
山脉如同一串小土丘。有的孩子惊叹它如珠峰一样高。我们的班主任小星老师是一位漂
亮姑娘，她笑着告诉我们，这座发动机的高度是一万一千米，比珠峰还要高两千多米，
人们管它们叫“上帝的喷灯”。我们站在它巨大的阴影中，感受着它通过大地传来的震
动。
地球发动机分为两大类，大一些的叫“山”，小一些的叫“峰”。我们登上了“华
北794号山”。登“山”比登“峰”花的时间长，因为“峰”是靠巨型电梯上下的，上“
山”则要坐汽车沿盘“山”公路走。我们的汽车混在不见首尾的长车队中，沿着光滑的
钢铁公路向上爬行。我们的左边是青色的金属峭壁，右边是万丈深渊。车队是由50吨的
巨型自卸卡车组成，车上满载着从太行山上挖下的岩石。汽车很快升到了5000米以上，
下面的大地已看不清细节，只能看到地球发动机反射的一片青光。小星老师让我们戴上
氧气面罩。随着我们距喷口越来越近，光度和温度都在剧增，面罩的颜色渐渐变深，冷
却服中的微型压缩机也大功率地忙碌起来。在6000米处，我们见到了进料口，一车车的
大石块倒进那闪着幽幽红光的大洞中，一点声音都没传出来。我问小星老师地球发动机
是如何把岩石做成燃料的。
“重元素聚变是一门很深的学问，现在给你们还讲不明白。你们只需要知道，地球
发动机是人类建造的力量最大的机器，比如我们所在的华北794号，全功率运行时能向大
地产生150亿吨的推力。”
我们的汽车终于登上了顶峰，喷口就在我们头顶上。由于光柱的直径太大，我们现
在抬头看到的是一堵发着蓝光的等离子体巨墙，这巨墙向上伸延到无限高处。这时，我
突然想起不久前的一堂哲学课，那个憔悴的老师给我们出了一个谜语。
“你在平原上走着走着，突然迎面遇到一堵墙，这墙向上无限高，向下无限深，向
左无限远，向右无限远，这墙是什么？”
我打了一个寒战，接着把这个谜语告诉了身边的小星老师。她想了好大一会儿，困
惑地摇摇头。我把嘴凑到她耳边，把那个可怕的谜底告诉她。
死亡。
她默默地看了我几秒钟，突然把我紧紧地抱在怀里。我从她的肩上极目望去，迷蒙
的大地上，耸立着一片金属的巨峰，从我们周围一直延伸到地平线。巨峰吐出的光柱，
如一片倾斜的宇宙森林，刺破我们的摇摇欲坠的天空。
我们很快到达了海边，看到城市摩天大楼的尖顶伸出海面，退潮时白花花的海水从
大楼无数的窗子中流出，形成一道道瀑布……刹车时代刚刚结束，其对地球的影响已触
目惊心：地球发动机加速造成的潮汐吞没了北半球三分之二的大城市，发动机带来的全
球高温融化了极地冰川，更给这大洪水推波助澜，波及到南半球。爷爷在三十年前亲眼
目睹了百米高的巨浪吞没上海的情景，他现在讲这事的时候眼还直勾勾的。事实上，我
们的星球还没启程就已面目全非了，谁知道在以后漫长的外太空流浪中，还有多少苦难
在等着我们呢?我们乘上一种叫船的古老的交通工具在海面上航行。地球发动机的光柱在
后面越来越远，一天以后就完全看不见了。这时，大海处在两片霞光之间，一片是西面
地球发动机的光柱产生的青蓝色霞光，一片是东方海平面下的太阳产生的粉红色霞光，
它们在海面上的反射使大海也分成了闪耀着两色光芒的两部分，我们的船就行驶在这两
部分的分界处，这景色真是奇妙。但随着青蓝色霞光的渐渐减弱和粉红色霞光的渐渐增
强，一种不安的气氛在船上弥漫开来。甲板上见不到孩子们了，他们都躲在船舱里不出
来，舷窗的帘子也被紧紧拉上。一天后，我们最害怕的那一时刻终于到来了，我们集合
在那间用来做教室的大舱中，小星老师庄严地宣布：“孩子们，我们要去看日出了。”
没有人动，我们目光呆滞，像突然冻住一样僵在那儿。小星老师又催了几次，还是没人
动地方。她的一位男同事说：“我早就提过，环球体验课应该放在近代史课前面，学生
在心理上就比较容易适应了。”
“没那么简单，在近代史课前，他们早就从社会上知道一切了。”小星老师说，她
接着对几位班干部说，“你们先走，孩子们，不要怕，我小时候第一次看日出也很紧张
的，但看过一次就好了。”
孩子们终于一个个站了起来，朝着舱门挪动脚步。这时，我感到一只湿湿的小手抓
住了我的手，回头一看，是灵儿。
“我怕……”她嘤嘤地说。
“我们在电视上也看到过太阳，反正都一样的。”我安慰她说。
“怎么会一样呢，你在电视上看蛇和看真蛇一样吗？”
“……反正我们得上去，要不这门课会扣分的！”
我和灵儿紧紧拉着手，和其他孩子一起战战兢兢地朝甲板走去，去面对我们人生中
的第一次日出。
“其实，人类把太阳同恐惧连在一起也只是这三四个世纪的事。这之前，人类是不
怕太阳的，相反，太阳在他们眼中是庄严和壮美的。那时地球还在转动，人们每天都能
看到日出和日落。他们对着初升的太阳欢呼，赞颂落日的美丽。”小星老师站在船头对
我们说，海风吹动着她的长发，在她身后，海天连接处射出几道光芒，好像海面下的一
头大得无法想像的怪兽喷出的鼻息。
终于，我们看到了那令人胆寒的火焰，开始时只是天水连线上的一个亮点，很快增
大，渐渐显示出了圆弧的形状。这时，我感到自己的喉咙被什么东西掐住了，恐惧使我
窒息，脚下的甲板仿佛突然消失，我在向海的深渊坠下去，坠下去……和我一起下坠的
还有灵儿，她那蛛丝般柔弱的小身躯紧贴着我颤抖着；还有其他孩子，其他的所有人，
整个世界，都在下坠。这时我又想起了那个谜语，我曾问过哲学老师，那堵墙是什么颜
色的，他说应该是黑色的。我觉得不对，我想像中的死亡之墙应该是雪亮的，这就是为
什么那道等离子体墙让我想起了它。这个时代，死亡不再是黑色的，它是闪电的颜色，
当那最后的闪电到来时，世界将在瞬间变成蒸汽。
三个多世纪前，天体物理学家们就发现这太阳内部氢转化为氦的速度突然加快，于
是他们发射了上万个探测器穿过太阳，最终建立了这颗恒星完整精确的数学模型。巨型
计算机对这个模型计算的结果表明，太阳的演化已向主星序外偏移，氦元素的聚变将在
很短的时间内传遍整个太阳内部，由此产生一次叫氦闪的剧烈爆炸，之后，太阳将变为
一颗巨大但暗淡的红巨星，它膨胀到如此之大，地球将在太阳内部运行！事实上在这之
前的氦闪爆发中，我们的星球已被汽化了。
这一切将在四百年内发生，现在已过了三百八十年。
太阳的灾变将炸毁和吞没太阳系所有适合居住的类地行星，并使所有类木行星完全
改变形态和轨道。自第一次氦闪后，随着重元素在太阳中心的反复聚集，太阳氦闪将在
一段时间反复发生，这“一段时间”是相对于恒星演化来说的，其长度可能相当于上千
个人类历史。所以，人类在以后的太阳系中已无法生存下去，惟一的生路是向外太空恒
星际移民，而照人类目前的技术力量，全人类移民惟一可行的目标是半人马座比邻星，
这是距我们最近的恒星，有4.3光年的路程。以上看法人们已达成共识，争论的焦点在移
民方式上。
为了加强教学效果，我们的船在太平洋上折返了两次，又给我们制造了两次日出。
现在我们已完全适应了，也相信了南半球那些每天面对太阳的孩子确实能活下去。
以后我们就在太阳下航行了，太阳在空中越升越高，这几天凉爽下来的天气又热了
起来。我正在自己的舱里昏昏欲睡，听到外面有骚乱的人声。灵儿推开门探进头来。
“嗨，飞船派和地球派又打起来了！”
我对这事儿不感兴趣，他们已经打了四个世纪了。但我还是到外面看了看，在那打
成一团的几个男孩儿中，一眼就看出了挑起事儿的是阿东。他爸爸是个顽固的飞船派，
因参加一次反联合政府的暴动，现在还被关在监狱里。有其父必有其子。
小星老师和几名粗壮的船员好不容易才拉开架，阿东鼻子血糊糊的，振臂高呼：“
把地球派扔到海里去！”
“我也是地球派，也要扔到海里去？”小星老师问。
“地球派都扔到海里去！”阿东毫不示弱，现在，在全世界飞船派情绪又呈上升趋
势，所以他们又狂起来了。
“为什么这么恨我们？”小星老师问。其他几个飞船派小子接着喊了起来：“我们
不和地球派傻瓜在地球上等死！”
“我们要坐飞船走！飞船万岁！”
……
小星老师按了一下手腕上的全息显示器，我们面前的空中立刻显示出一幅全息图像
，孩子们的注意力立刻被它吸引过去，暂时安静下来。那是一个晶莹透明的密封玻璃球
，大约有10厘米直径，球里有三分之二充满了水，水中有一只小虾、一小枝珊瑚和一些
绿色的藻类植物，小虾在水中悠然地游动着。小星老师说：“这是阿东的一件自然课的
设计作业，小球中除了这几样东西外，还有一些看不见的细菌，它们在密封的玻璃球中
相互依赖、相互作用。小虾以海藻为食，从水中摄取氧气，然后排出含有机物质的粪便