学哥学姐谈滑大：做最好的自己！ 周村2019-10-21 00:18:19
前言
滑铁卢位于加拿大安省，是一座大学城，以滑铁卢大学、劳瑞尔大学和康尼斯托加学院著称。本直播间以滑大村学生和家长介绍大学，滑铁卢人介绍滑铁卢为主，力求给大家呈现一个真实的滑大和滑铁卢。直播间推出一系列公益讲座，介绍滑铁卢的工作、生活和学习，把滑铁卢的资源介绍给大家!
滑大村直播间开播一年多来，已经有千余名关注者，累计听众已经有两万多人次，现有的十三个公益讲座也在十几个千聊直播间里被转播，深受家长学生的好评。
感谢《今日北美》教育专版设立专门的栏目“滑大直播间”，刊登了我的文章《我知道的滑铁卢大学-2019》 ，并邀请我在线分享滑铁卢大学热门专业的情况。本期他们又将直播间里另一位主讲嘉宾可儿的 《学哥学姐谈滑大：做最好的自己！》的讲座录音整理成文字分享给广大读者。
她会从一个滑大学生的角度
分享学习、生活和实习的经历感受
新生有过什么样的憧憬和迷惘？
怎样适应滑大的大学生活？
作为留学生如何克服困难？
在滑大学习有怎样的体验？
滑大的日常生活有什么趣事？
在实习的过程里怎样提升自己？
……
她希望，每一个滑大的学弟学妹都能拥有快乐、充实而有意义的大学生活，努力做自己喜欢的事，成为自己想成为的人!
无论您是即将来滑大的学弟学妹，还是已经在滑大念书的同学和朋友，又或者是关心孩子的爸爸妈妈们——我希望可以跟您分享，作为一个滑大本科的学生，学习、实习和生活的体验、感受和成长。
我现在是滑铁卢大学CS（计算机科学）专业三年级的学生。
我在滑大的co-op program实习过四次，由于所学专业的关系，去的都是科技公司，做软件开发相关的工作。我第一次实习是在多伦多，之后三次是在美国加州。
课余的时候，我也会给学校组织一些活动。去年5月我组织过一个面向全校的编程马拉松，这是一个要求参与者要在24小时内做出软件或硬件相关项目的活动。现场同时有求职、培训活动。
我在2016年9月第一次来到加拿大，在国内读的是普高，当时走的是高考导向，所以英语对我来说就是一个高考科目而已。当时也没特别学过编程，可以说是懵懵懂懂地来到了滑大。
刚入学，第一难关就是语言障碍。当时，不同的教授会有不同的口音，如果有时教授的口音比较特别的时候，我就听不懂他的上课内容了。
所以当时只能硬着头皮，把教授写在黑板上的内容抄到笔记本里，有时边听边记还是会来不及抄写。除此之外，我平时看书、看课本不如看中文的快。
然后，要阅读和写作业的时候，我也很郁闷——因为大学作业的难度比高中难多了，有时真的想很久都想不到。
测验时，明明自己已经很努力了，但看到题目的时候，还是觉得措不及防。最后，成绩还是不理想。
而在这种时候，总会有分数很高的学霸说自己都没怎么复习过就来考试了……所以我有时脑海里就会出现三连问——我是谁？我在干嘛？我为什么要进滑大？
但是每个人的人生都会遇到顺境和逆境，所以遇到困难就解决，我觉得这也是大学的意义之一。
对于语言的障碍，我有自己的解决办法。如果上课听不明白教授说什么，我就会下课去问旁边的同学。具体来说就是先跟旁边同学握个手，交个朋友。然后就礼貌地问他借笔记，并表示教授说的这点我不明白。
通常这个时候，同学都会很乐意去帮助你的。到后面我慢慢能听懂教授所说的，但还是会遇到些问题。比如说，这句话分开我听明白了，但连起来具体到知识点上的时候，我就不明白了。
遇到这样的情况，我就会举手提问。因为教授每讲完一个知识点就会停顿一下，看有没有同学不明白。这就是提问的好时机了。
之前我也很不好意思举手，既怕自己英语说不好，也怕有时问了蠢问题，但后来我发现根本不需要害怕。
因为无论你讲得怎样，即便表达得很慢，老师和同学也都会很有耐心地听，有时同学还会感激你把他们想要问的问题提了出来。
如果你觉得上课不好意思问老师，那么也可以下课去问，或者等老师有office hours的时候去问。
另外，我觉得学习是要抓重点的。因为在滑大每个学期五六门课，不可能把所有课本上的每个词都啃完。
所以，看不同的课就有不同的教材。比如说，有的课有幻灯片，有的课有专用笔记，有些还有课后练习题，因不同的课而异，而这些材料就会变成学习的重点。
对于上课听不懂，我有个好方法，就是上课前先复习一下老师上一节课的知识点，然后预习一下老师下节课要讲的内容，思考一下相关的知识，那上课就更有针对性。
这还有个好处，就是遇到不懂的单词，可以课前先了解它的意思，减少课间的语言障碍。
关于花时间长，比如作业要写很久，看书复习要很久：我觉得要牢固掌握知识，总是会走些弯路的，加上我是留学生，刚来到加拿大有语言障碍都很正常。
我在写作业前会先复习好相关的知识，给自己制定学习计划。如果我过了计划时间也没能把作业做出来，那我就要把问题先总结出来。
之后跟同学讨论思路，或在老师和助教的office hours时去请教他们，我该怎样思考、怎样理解得更好。