为什么小朋友要学3D？ 3D_artist2019-03-07 06:05:33

       提起3D，你一定不会陌生。不论是那些填充了我们一个个寒假暑假的好莱坞动画片，还是那些3D打印的那些让人叹为观止的复杂造型，当然还有效果逼真的大型电子游戏，都是3D技术的应用。大到国防重器，小到居家用具，3D都可以大展身手。经常登上科技头条的3D打印，正是未来科技发展的趋势之一。

所以，让家里的小朋友们从电脑游戏里走出来，与其玩3D电脑游戏，不如学习一下怎么做出这些3D人物角色。注意，3D是个相当广泛的概念，我们这里，将它缩小为3D建模，也就是如何用3D软件做出一个角色或者物体出来，可以是一中杯子，也可以是一个恐龙，或者是一个你凭空想象的物体。

当然你可以让这引些东西动起来，这就需要3D动画技术。这是后话。

对小朋友们而言，学3D建模可以达到的效果有：

• 细心观察，手眼协调。要把在软件构建的虚拟世界里构建一个物体，当然是基于对客观世界的感知基础上。平时孩子们不会留心的事情，当他们要思考如果构建的时候，会使得他们再去多打量几眼，记在心里，然后再运用到手上。这个过程是需要专门练习才能达到的。5－10岁正是孩子们训练手眼协调的最好时期。
• 多角度观察思考。做过3D建模的人都知道，这一过程中最重要的，就是要多角度观察，多维度思考。 只把视角停留在一个角度或者一个维度，是做不好建模的。有的时候建模，其实也是一个从不可能到可能的过程。一开始觉得这么复杂的造型，这个可能完成呢？但是不要急，多把视线停留几分钟，多想一下，往往就会霍然有解。这也是3D建模的的乐趣源泉之一。这个过程反复几十次，就基本没有做不出来的模型了。只要能想得到，就能做得出。当然，这不是一蹴而就的，需要反复的练习，要经历很多失望，甚至放弃，但这对孩子而言，这不仅仅是一个挫折教育，更是一个困顿之后顿悟的快乐。因为问题都有解。
• 支撑创造力，助力想象力。孩子们的创造力和想象办永远是我们无法想象的。但可惜的是，他们往往没有表达的方式。语言和画画，是不错的表达的手段，但也是对部分孩子适用。更多孩子的创造能力无法得到充分表达的主要原因，是表达手段的缺失。借助3D软件，我们不知道孩子们会搞出什么东西出来。
• 迅速收获成就感，实现感。 随着3D软件操作界面越来越友好，学习难度也在迅速降低。有的软件，更是可以在几分钟入门，熟悉几天，就可以用以制作出栩栩如生的人物角色。连接上3D打印机，就可以直接打印出来拿在手上把玩了。这个速度和节奏，是画画所赶不上的。在3D打印的同时，不同时也接触了当下的前沿科技了是不是？

本来想写几行字，结果却啰嗦了这么多。

总之，小朋友，特别是男孩子，学习一下3D是益处多多。

我呢，也已经推出了针对小朋友的YOUTUBE 教学视频节目（YOUTUBE 搜索“小朋友学3D”就可以找到我，别忘记订阅噢！）。用的软件是sculptris. 这个免费软件有点奇葩，只是13M大小，小到甚至不如你一张高清图片大，用市面上容量最小的U盘都可以完全装下，但功能却异常强大，能做的东西超出想象，堪称软件中的小强！推出这个软件的公司，其实主打的产品是ZBRUSH（另外一款奇葩软件，功能强大，操作变态！），目前已经不再单独更新 sculptris，而把它整合到ZBRUSH里面了。但世界上仍然有那么多人对sculptris这个小东西难民割舍。我知道有不少人，是在sculptris开始建模，等后面再导入ZBRUSH里继续操作。为啥？ 好用呗。

这个，就是一款难得的5分钟入门软件。当然，里面还是会有一些小门道。我会在视频中一一展示出来。

不写了。

 

 

小朋友学3D有哪些好处呢？

 

 

 

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