我孩子收到的平等教育 lookatme..2021-11-27 18:35:39

抱抱，孩子大了就懂了。。

这个班级的人种比例在该校具有代表性吗？

我觉得孩子都是受家长的影响的，我鼓励孩子交和自己合得来的人做朋友

我从来没想过这样的事情。

您没想过还能对班里的成色记得如此之清,佩服 :)

歧视是和优越感对应。如果白人优越感普遍存在，只有非白人才被歧视这种感觉就有一定的合理性。

没有代表性！英国白人占总人口比例87%，亚裔7%, 黑人3%。她儿子的学校比例，是很典型的好学区学校，老中老印多！

歧视和优越感、preference之间，实际上还差了若干个等级，我们常讲的反歧视

同意。不过老师对他们的影响也是蛮大的。

是我儿子，他很自豪地告诉我I m half Asian, 他觉得自己很合适这样的圈子

是的，个人的喜好是从父母家庭中来的，根深蒂固，非常难说清楚

是的，我自己感觉他们学校对种族和两性教育非常紧扣时代

是的，个人喜好谈不上歧视。

我指的是意识上的，你说的是系统操作上的。

极左 表面上追求公平，但是，其实是追求形式，或者只是口号。

自己喜欢次面条，觉得吃米饭的低自己一等就是歧视意识。

但是反歧视只能反对这种歧视意识体现出来的具体行为

正真起到反歧视作用的是人心中向往公正的力量。具体的系统和法律，多少会僵化的，用过头会产生反作用的。

只要形成系统性的、行为性的，就得反对了。

有些人是借口一种公正的过头去反对另外一种公正的不足

具体人的意识是管不到的，但意识的走向是可以引导。

是，这种现象普遍。人性就是想自己获利。正真公平很难。

我没有说不要形式。要表达内容一定要依托形式。但如果只是要形式，不要内容就是另外一回事了。