我与一中 之九 物理
高二的时候物理老师换了一位。周老师年纪相对长于高一的物理王老师。
周老师眼睛大大的，表情笑迷迷的，但是很快大家还是注意到他脑门锃亮，头发不多。
周老师的习惯就是快快讲完公式，概念，然后两边袖子往上面扯，即使夏天穿短袖时已经把袖子卷到肩膀上了，扯袖子这个标准动作还是必不可少的。
一扯完袖子，天南地北故事就开讲了。本来一堂枯燥的物理课，被他讲得天马行空…… 大家也都听得津津有味。
只是考试吗自然就靠自己了，各人有各人的办法。我的办法就是先看教材，再看海淀区的参考书，看懂例题后自己做几个题。
现在想想物理其实是一门很难学很难讲的课。就比如牛顿三个定律。第一第二定律其实就是F=ma，牛顿第一定律，力为零时，加速度为零，于是物体匀速直线运动。牛顿第二定律就是力不等于零，加速度就不为零，速度变化。
黑体的每个定律就那么一两句话，念上十遍都用不了五分钟。可是假如物理老师真念十遍定律而已，有些同学恐怕已经可以鹦鹉学舌背出来了，而有些同学恐怕会像听和尚念经一样睡着了。但是不管哪样其实离真正理解这些定律还很遥远。
牛顿看到苹果掉落地就想出万有引力定律，他是怎样的天才呀，任凭物理老师天大的本事，应该说让芸芸众生理解天才想出来的定律还真不是一件容易的事情。
更不要说什么爱因斯坦相对论了，把人搞得云里雾里的理论。
物理张维德老师一句戏言，“真理掌握在少数人手里”，多年以后回想起来觉得，没准这句话也是真理。
周老师性格好，你们听得懂听不懂，议论纷纷也罢，打瞌睡也罢，他不生气，袖子一扯，大家又安静下来听故事了，不知不觉情节又与物理知识扯上关系了，于是乎大家似乎又觉得物理并不难，反正一堂课不就是四十五分钟吗，小小少年们学习天才们的理论，似懂非懂，大家觉得周老师的课蛮有意思的。
考试成绩下来后就知道师傅领进门，修行在个人！