《恐龙当家》一部大人孩子都能看懂、看哭的电影 泽西剑侠2022-10-21 18:36:17
英文电影《恐龙当家 The Good Dinosaur》是由美国皮克斯动画工作室、美国华特·迪士尼影片公司联合出品的动画片，更是由彼得·索恩指导。
了解彼得·索恩的人都知道，他的指导的动画片真的很经典，不仅剧情铺垫顺畅，让人很容易看懂，所有的小细节处理的也很到位，连恐龙身上的纹路都可以看得一清二楚。
更是通过一系列的剧情，反映出当今社会，关于成长的整个过程。没有一个人的成长是顺其自然的，只有经历过懵懂无知，冲破艰难险阻，懂得人生的道理，才是真正的成长。
电影简介
在山脚下，住着恐龙一家，家里有恐龙爸爸，恐龙妈妈，还有三个小恐龙。
阿洛是家里最小的孩子，也是最弱小的。经常受到大哥、二哥的欺负，甚至家里的鸡都常常追的他团团转。
冬天来临之前，他们要储备食物过冬，但是在一次意外灾难中，他与妈妈、哥哥、姐姐走散，在茫茫世界中流浪。在充满坎坷和危险的回家之路上，没有爸爸的保护，他必须勇敢起来，担当起属于自己的责任。
绝望之时，一个人类小男孩出现为阿洛带来了食物，这一举动温暖了阿洛的心，在接下来的路途中相依为命。在霸王龙巴奇的指引下，两位好友开启了跨越山水的回家之旅。
故事题材其实并非独特新颖，是关于 克服懦弱与坚强成长。可难能可贵的是让每个人都穿透了时空，回到六千多万年以前，想象着自己就是小阿洛，一路跌跌撞撞，一路拼尽全力，一路战胜自我，找回家也找回真正的自己。
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帮孩子克服懦弱也是家长的义务
阿洛的懦弱，爸爸看在眼里也疼在心里，也由此更加偏爱这个先天不足的孩子。
他慈祥地鼓励他勇敢坚强，带他一次次尝试克服困难。也严厉地给他布置任务，鞭策他批评他。告诉他，必须克服恐惧，才能在险恶的世上生存。
爸爸为了克服阿洛的怯懦，深夜把他带往一大片黑暗的草地。父子两人用尾巴扫出了无数美丽的萤火，闪灼出最神奇绚丽的风景。爸爸告诉阿洛：有时候，你需要克服内心的恐惧，才能看见彼端的美景。
真正的父爱，不是宠溺偏袒，而是为儿子的生存与未来，作长远的打算。
即使小阿洛看上去似乎没什么长进，他也丝毫不气馁不放弃，不停地给儿子坚定的勇气信心：you are me and more （你会比我更强大）。
在最危险的关头，他把生的希望留给了阿洛，自己却葬身滚滚的洪水之下。
每个孩子，在父母眼中都是独一无二的，他们将用尽全力护孩子周全助孩子成长。让孩子们变得强大，哪怕付出生命也再所不辞心甘情愿！
生活中家长该如何正确鼓励孩子
1、让孩子多接触外界。
我们一定要让孩子有更多的机会接触外界，为孩子创造与人接触的平台，不要让孩子总是待在家里，否则，孩子得不到应有的锻炼，是不可能培养出胆子大的孩子的。
2、夸努力不夸聪明给孩子改变的时间。
对于孩子来说，如果知道了自己的问题所在，就要给孩子一个改变的时间，通过后天的锻炼和提高，让孩子的胆子变大，家长千万不要操之过急，更不能急功近利。
当孩子不愿意按照家长说的去做而往后缩的时候，家长就拉着孩子的小手说：
“你还没有准备好是吗?那我们等你准备好再说”。
3、该放手时候就放手。
我们对待孩子，千万不要宠着惯着，更不要溺爱孩子，让孩子变得娇生惯养，什么事情都不让孩子做，不舍得放手，因为，溺爱孩子只能最终害了孩子，一定要放手磨炼孩子。
4、勇敢地迈出第一步。
我们应该鼓励孩子，在与人交往中积极主动，克服心理障碍，遇到一些小麻烦的时候，学会自己独立解决，而不是恐惧和害怕，让孩子学会如何正确与人交往。
5、提升孩子能力素质。
我们应该注意培养孩子的一技之长，如果孩子没有更多的特长，就很容易自卑，而自卑的结果就是让孩子变得胆子更小，那么，可以培养孩子的兴趣爱好，从中锻炼孩子的勇气。
6、不要当众羞辱孩子。
家长应该清楚一件事情，那就是无论孩子犯了多大的错误，出现了多大的问题，都不要当着外人的面去羞辱孩子，伤害孩子的自尊心，自然就会让孩子的胆量变得越来越小。
当你扭捏害怕当众表演时，家长要摆出邀请的姿态：
“那你和我一起来唱这个歌谣好吗？你帮我一下！”。
然后就可以看到孩子摇头晃脑地说“门前大桥下游过一群鸭……”啦！
7、正确看待胆小问题。
我们应该正确看待孩子的胆子小的问题，家长不要用自己的想法强加于孩子，而是要设身处地站在孩子的角度去想问题，有问题也应该教会孩子解决，而不是强行帮助干预解决。
当孩子因为害怕不知所措时，家长不要数落孩子胆小，而是要走上前去抱抱孩子：
“你害怕了是吗？不要怕妈妈一直在你身后是你最强大的后盾！”
抚摸着孩子的后背告诉他你小时候也会害怕，所以这都是正常的现象。
我们都有胆小害怕的时候，我们都渴望成为一个勇敢的人，关键是我们能否示范给孩子看如何成为勇敢的人。
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其实，看电影才是一种有效教育之一。
爱因斯坦曾说过：“电影作为一种对人类精神幼年时期的教育方法，是无与伦比的。因为电影可以使思想剧情化，这就比用任何其他的方式更容易为儿童所接受和理解”。