这让我很感意外, 同时也很高兴他还是愿意听我们的意见。
不过话不投机, 我建议保留专业课, 他说下个学期再选。那时会是个good teacher教。我心里明白他所谓的good标准其实是给分松作业少。现在的大学生, 哎!
于是又要快发生争执, 我让他多努力花点时间学习, 他回我: 我对我感兴趣的, 认为重要的, 肯定会努力学习。我认为历史非常有意思, 老师教得很有深度。
眼看又要鸡飞狗跳, 他爹跳出来, 来了个high level summary: 你做你认为对的, 我们支持你!
然后使劲给我使眼色, 谈话不欢而散。