“推”孩子的技巧
前一篇文章分析了澳洲的中小学教育状况，现在简单谈谈如何辅导孩子的手段，只是自己的经验之谈，希望对年轻的父母们有些帮助。
首先需要强调的是我定义下的“推”是以培养孩子的学习方法和学习兴趣为目标，是以现在的推进化到将来的“放”，也是从小培养他们对学习的自信心。我觉得澳洲的小学教育太粗糙，完全是放任自流。以昆省的教育为例，我们做家长的应该从小学三年级开始就帮孩子开发他们对学习的兴趣和习惯，有了好的基础，才能真正做到以后的放手，否则到了中学，或者是六年级以后就很难再调整过来。我对我女儿就明确强调，平时作业要求完全理解，但考试的结果无论好坏，只要知道错在哪里了就不予追究，这样是为了培养她平时就认真做作业，搞懂书本的内容，有扎实的基础，考试有时涉及临场发挥，结果总会有起有伏。
另一方面是家长必须了解老师的教学方法，这里的教学思维与中国也有很大大区别，低年级主要以“猜”为主，帮助学生得到感性的理解，不象中国的方法是非常准确地得到答案。以三年级的数学为例，很多有关俩人年龄的算法，在这里老师是让学生列一个表，把不同的“猜”值代入给定的条件，看看成立与否，大了，降一些，小了升一点，重新代入，直到得到正确的答案。如果你没有参考老师的方法，上来就用我们中国的方式，列一个方程来计算，那小孩子就会完全糊涂，越教越乱，所以我主张家长一定要了解老师的方法为先。
以我的经验，从三年级开始让孩子多做 Problem solving绝对是有益处的，可以培养孩子的思维能力，这点在澳洲的基础教育中是非常薄弱的，而且解题的思维方式对小孩子将来的高中和大学教育非常非常有用。无论是数学，物理还是化学，解题技巧无所不在。至于英文，要从小培养孩子的阅读能力，这点太重要了，尤其是对我们这些移民家庭，我上篇文章提及的朋友，他女儿就是非常喜欢阅读，所以从小到大英文全优。阅读的习惯是要从小培养的，而阅读能力将来是绝对会影响到其他科目的成绩的。孩子越小越容易被影响，多给他们读些故事，他们就会被书迷住，而且年纪小，你帮他们读也容易，否则到了六，七年纪，你想帮他，你自己的英文口语已不及他们的了，当然是越来越困难。当然还有乘法口诀，昆省的小学是不背这些东西的，可是如果你让你的孩子会背将会大大提高他们的心算能力，这点澳洲的小朋友就差了很多。其实你只需要每天化几分钟时间问他几乘几是多少，小孩子一下就会记住的。
抓住大方向，小处随意，有时小孩子的理解力发育不平衡，做家长的千万别操之过急，但习惯是需要培养的。而且态度要明确，内紧外松，要在平时不经意见多多灌输。记得我女儿小时候认时钟比其他孩子晚很多，当时我就想，这个问题没关系，现在不会认，总有一天会认，就算到了十岁才认也没关系啊，所以我也不急，只是平时烧饭时都会让她帮我看时间，Long arm的针在几上，short arm针在几上，她报回来后，我就说“哦，现在是几点几分了”，这样来几次，她自然就会认了。
所有的学习必须是循序渐进的，先养成每天花些时间学习的好习惯，哪怕是五或十分钟，娱于教中，到了六年级以后他们基本就知道要如何掌握自己的学习了，知道考试前如何从平时的作业中去复习。当然对于一些特殊的孩子，有的家长可能还得继续花心思来诱导他们处理学习中的各种困难，软硬兼施，费尽心机，可是谁让我们为人父母呢，子之过，父之教。