抱怨钱给的太少，我留言说，你可以给孩子上钢琴课获取额外收入。她的回答是，她没有音乐的学历，主人家又没有钢琴，谁让她教？言语之中透露出对我的不满和气愤（奇怪，就是个好意）。很快，主人还没换，还是那几个孩子，佩氏故事中就有了，她去旧货店买了钢琴，放在主人家，也有了她给孩子们上钢琴课的情节。然而，这个情节中没有她是如何得到主人许可，就把一个属于保姆的旧钢琴放在主人家中的描述，（这个很重要，一个保姆拿来个破钢琴放在家里），也没有与主人协商教授孩子钢琴课的描述（这个同样重要，因为佩氏回帖时说了，她没有学历，谁会让她教？）
我不反对佩氏编造故事，任何写作都有编造成分，但是故事前后矛盾，没有内在逻辑关系，就不是好作品。