李敖是大师，他的“大”来自于他博大的、多样性的读书方法和思考习惯。
人们思维的单一性和多样性的分水岭可以反映在态度上。前者的态度可用“看过了”、“读过了”、“到过了”来表达，后者的态度可用“想过了”、“研究过了”、“联系上了”来观察到。
别小看了这只字之差，却代表了感知到心智的距离。这样的距离，我们可以轻而易举地从旅游、学习、为人处事这样的平常事中察觉到。
大陆的一些高校生习惯于照章宣读，而很少用心智去研讨，从比例上讲这样的学生在毕业后很少能出成果的。而国外的学校培养出来的学生，一般都具有独立思考探索的能力，上了社会就能出成果的比例就很大。所以常常会有华人的高学历给洋人的低学历打工的事例，这常常是带有普遍性的现象。
在大陆“学非所用”在过去是就业面过窄的无奈，而现在却是一种无奈的个人素质下的必然。