最近有两件事让我挺有感触的。
事情发生在这里的中文学校。我女儿所在班的老师Y教课速度较快， 我的孩子是可以完成的不错，但会搞得很紧张，因为现在德文学校的功课也很多。 有些大孩子除了学德语英语， 还有拉丁语法语再加上中文被搞昏了。而且这样也搞的她对中文很厌烦，也没时间运动。我和另外一位家长向Y提出这个情况，请她放慢速度， 减轻孩子的负担。 学中文是溪水长流的事没必要急个一时半会。哪知Y讲那只是我们两人的意见，其他家长希望快点。
于是我们就询问了其他家长。 结果人家说，她怎么听话的，我们怎么会要求快呢，我们根本来不及完成作业。孩子们现在是中文学校上7年级，和8年级学的同一册书， 照这速度很快赶上甚至超过8年级了。
还有一件。 校理事 （在我们这里老师不能担任理事）坚持幼儿班教改，把本来轻松活泼的教学内容改成大量的识字认字。 老师们都不支持，让理事很不爽，就采取强行实施的方式。 只有一个老师是支持的，且希望自己来教新教材。 但从她的发言来看理事认为她也反对。
我就觉得communication多重要啊。 为什么人能把别人的意思完全理解反了呢？其实仔细想想这种情况还挺多， 包括在自己身上也会发生。想起以前和老公的矛盾好多也是这个原因。双方就是没理解清楚对方的意思就先生气了。后来我意识到这点会追问一句，你是什么意思。 和孩子和其他人的沟通也是。 先把别人的意思了解清楚了，再做反应。不经想起一句经文： 要快快的听，慢慢的答。 （箴言18:13）。