昨天一位学生的妈妈高兴地给我看她女儿给她做的生日卡。
这是一个可爱羞涩乖巧的混血女孩,一头金发,很美。 一开始上我的课时怯怯的, 回答问题声音轻轻的,害怕写字害怕听写,头一次听写时因为不会,泪眼婆娑的拿着本子走到我旁边,好像受了莫大的委屈。这时老师变成了保姆,一边象哄自己的孩子,安抚她搂着她和自己挤一个位子,一边继续给其他学生听写。
为了提高学生学习的兴趣,我尽量把课上的生动有趣,比如故意夸大一些字词错误用法,以达到一种荒诞的喜剧的效果。让学生在笑声中加强印象和记忆。对个别学生教学则是因人而异, 比如针对这个女孩,最主要的增强她的信心和胆量。我特意让她回答一些她知道答案的问题, 叫她在黑板上了写一些简单的字,并且鼓励她说,你看写字并不难,不是吗,你写得很棒啊。 渐渐她不再那么害怕,对自己有了自信,上课时开始积极举手,听写时不再哭哭啼啼,听写成绩也有了提高。 一日她母亲告诉我,她居然说,“我觉得中文好简单啊”。 我笑了, 这真是我希望的, 让我的学生不害怕中文并且从中体会到乐趣,尽管我承认中文是门难学的语言。
再仔细看这张卡, 除了可贵的想象力, 动手能力, 我还看到一个孩子爱母亲的纯真的心。 尽管还有错字,她已能尝试用简单的中文创作故事,表达她的情绪和心理感受,这对混血小孩来说是十分难得的。 这里她叙述了3个故事,1, 她告诉妈妈自己想要个猫, 2. 妈妈真好,答应了。 3.小猫的故事。 层次分明,结构清楚, 非常逻辑。让我这个外人看了也是爱不释手,不禁贴出来显摆显摆, 和大家共赏。
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