开始我只检查作业，看到作业如此之多，她做得如此之慢，晚上睡觉越来越晚，没法说她不用功，我想试着和她一起做懂几个题，学会思考，然后可以提高学习效率。但每次做完题都已半夜十二点，就不敢再讲什么，我不敢删掉几个题，做懂几题，因为怕她没完成作业挨批。中小学的题海战术我是非常反对的。题海战术是老师带着学生押题，训练学生背下每一题，没有培养学生思考能力。
具体帮助没有多大起色，我又观察她的学习方法和学习中的问题。她在学什么，怎样学的？我看到她学习时总像是半睡眠状态，不久就趴在桌上，我叫她，她那睡眼惺忪的样子让我感到她像抽大烟的人，大烟劲过了，一点精神也没有了。那时中国没有流行用毒品的，她为什么是这样？这是病态，还是对学习没有兴趣？
我介绍自己学习经验，只有自己能想问题了就学进去了。我让她多动脑，就不爱睡了。还告诉她我小时数学并不好，但通过暑假自己自学一本带有数学题解的书，每做一题先用自己已有的知识来做，然后读书中的解答，分析两种做法的区别，是正确与错误的不同，还是有多种做法，通过自己思考，弄通了许多问题，自己感到脑子会思考，完全学懂了，找到了正确的学习方法。一通百通，用到其它课上，使后来的学习名列前茅。我体会学习时一定要能从教师的引领中走出来。能离开老师，才真正通了。
我还告诉她高考时我自己买够有关书籍，不参加老师带领的集体复习，而是蹲在家里自己抠，不押题，弄懂全部高中生应掌握的知识。最后考得很好是全北京市前五名。所以学习是靠自己弄懂的，不是靠别人灌的。
我苦口婆心介绍的学习方法，她没有时间去消化，去实践，一直被动地被教师牵着鼻子走，因为暑假作业也如此之多，况且暑假我都到外地搞科研了，没法指导她学习，她的父亲从来没想帮她学习。她忙于应付作业，在白日梦中枯燥无味地学着，功课一直上不去，直到高中毕业。