邹坚峰2021-12-08 01:28:11

 

中学的老师辛苦,每次上课,走进教室,一节课40分钟,花个15分钟来维持课堂纪律是很平常的事,个别的课要花去大半堂时间。待到大家闹够了,安静下来,可以顺顺当当讲课了,下课铃也快要响了。

那个年代,维持课堂纪律成了课堂内容的一部分,它和教课合在一起组成了一堂完整的课。

班里的同学是看人的,如果是班主任的课,一般都很安静,再捣乱的学生这时候也很识相。我是4班的,隔壁5班是全校有名的刺头班,进5班的都是体育特长生,没几个人有心思好好读书。上5班课的老师很受伤,唯独班主任邹老师威风,一出现在教室门口,课堂里鸦雀无声。

我班比隔壁班要好些,在班主任面前很作乖,一遇到好欺负的老师,那课堂闹成啥样就不好说了。

好欺负的老师一进教室,班长一声全体起立,老师喊一声坐下,下面就开始闹腾。讲话的嬉笑的打骂的把头埋在课桌底下看小人书的在课桌上用铅笔刀刻字的、画生殖器的,还有离开座位猫着腰乱串的,不给老师留一点面子。

老师站在讲台上生气,脸色发白,拍着台面吼叫。教我们英语的小王老师上课喜欢随手带一把长长的木尺来,用于在黑板上画一道道的横线,像五线谱,英文字母就沿这些线上书写,写的工工整整。小王老师来我班上第二堂课,高声厉叫一个班里留级生的名字,木尺在讲台上拍的啪啪响,一堂课下来,木尺拍成了三截。

我不记得那位老师的名字了,好像是教政治的,瘦瘦小小一老头,戴一副厚片眼镜,他说他身体有病,胃出血12次,他是带病来上课的,他之所以坚持来给我们上课是出于爱党爱国爱人民。他每次来,教室里都很闹,他给我们上课把主要时间花在了训斥上,每次只有一点点时间用来讲课。我后来怀疑他有没有准备要讲课,说不定他根本就没有备课,他是以维持课堂纪律为名,打发时间,下课时间一到他气立马就消,夹起书夹子就走。

新来的老师到我们班上课,教室里闹腾的上不下去,就跑去办公室喊班主任来,只要班主任的影子在窗口一晃,大家立马就老实。后来只要是新老师上课,班主任都会有意无意的跑来教室外面走两圈。

除了班主任不敢闹,如果来上课的老师是学校里有名的暴脾气,喜欢出手,大家会预先相互提醒。这些老师是学校里的青年男教师,传闻他不好惹,见过在球场上赛球的时候跟人一急张口就骂,撩起袖管就打。这样的老师来了,往讲台上一站,客客气气,一堂课下来,教室里安安静静的,十分和谐。

逢到外面来的实习老师,不知底细,一般大家也都比较小心,不敢轻易造次。实习老师第一堂来听课,坐在后面,教室里不安顿,突然发狠,发出一声警告来,把大家镇住了,往后就好办了。

学校里的青年男教师大多二十来岁,正是血气方刚的年龄,遇上生活中不愉快的事——谈朋友不顺和领导起了矛盾,或还有别的什么事,心气烦躁,这时班里有人调皮捣蛋撞在了点上,于是就出现老师学生在课堂里打架的事。二人扭打成一团,桌子板凳倒一片,最后的解决是撕扯到校教导处。捣乱的学生被留在校部训话,通知家长来谈话;打架的教师另有教育,只是不在学生面前处理。




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