三十年的光阴就在明的后脑勺不停的晃动中，轻轻一滑。馨的思绪有些错乱的跳跃，仿佛在过往与现实之间有一条很难逾越的鸿沟，赫然横贯在她和明之间。
明看着站在面前的馨，依然是细细长长，如同古代仕女般的杏仁眼，定格般地凝视着自己，从馨的眼神里，明读出了惊喜、思念、迷惘、和内疚的多种情感要素。馨的眼里，渐渐蒙上了一层水雾，朦朦胧胧地将过往与现实割裂开来。明似乎透过馨的那双明目，一层层地剥开尘封往事，便在水雾的迷朦幽深之处，看见了三十年前的馨。
明记得当初馨第一次用铅笔捅自己的后背，一开始明有些气恼，转过头去质问：“你为什么捅我？”
只见一个穿一件浅黄色带小紫花灯芯绒外套的女孩，笑眯眯地说：“你的脑袋太大了，还总是晃来晃去，影响我看黑板。最可气的是我往左边看，你的脑袋就往左边晃，我又朝右边看，你的大脑袋也往右边晃。”
馨虽然很生气，但是她天生就是一幅笑迷迷的样子，就连生气的时候也是似笑非笑的表情。明本来是憋了一肚子火准备向捅自己后背的人发威的，却惊讶地看见了调皮含笑的馨。一下子想起来报道的那天他们是见过面的，而且还差点在教室门口相撞。馨的笑容神奇般地，使明的气恼瞬间消失了。
明不好意思的摸了一下自己的脑袋，笑着说：“好，我不晃了。报道那天，我们见过的，” 可是过不了一会儿，明就又开始晃悠起脑袋来。
于是馨便不时的捅明一下，后来明也习惯了馨总是这样。就这样, 明的脑袋总在晃来晃去, 馨的铅笔总是捅来捅去, 明羞涩的回头一笑, 馨的眼睛笑眯眯如月亮般地看着明。眼睛对视的瞬间, 会心的一笑而过。
久而久之, 馨习惯了明的脑袋在自己的眼前晃动, 明也习惯了馨的铅笔在背上戳来戳去。一种默契和属于彼此的小秘密, 就在明和馨的心间开始荡漾起纯纯的友情。
慢慢地，明开始注意到馨的性格很好，一如她的笑容。
馨外向活泼, 开朗大方，经常听到她咯咯咯清脆的笑声。十四岁的馨，似乎已经发育成熟，体型丰满，在同龄人中偏胖，但决不是痴肥和粗壮。
馨的五官清秀,小巧的鼻子，白净的皮肤，眼睛细长, 笑容迷人。齐肩的头发清汤挂面似的随意散着，有时会用一个粉色的发卡把头发别在耳后。
这是一个甜甜美美的女孩。而且她似乎特别喜欢那件浅黄色带小紫花的灯芯绒褂子。反正在少年明的记忆里，这件小褂就是馨青春的印记。
而且时隔多年以后，无论是偶尔午夜梦回，或者记忆之舟回溯过往，每每想起馨，想起高中时代的岁月，明的心里总是浮上馨甜蜜的笑意，和那件灯芯绒的外套。
那些单纯而美好的青春记忆，珍藏在明和馨的心灵一隅，那是一段如水一般清澈明亮的日子。月光洁净，岁月无悔，闪亮着纯粹与透明的美丽时光。
明, 一个很聪明的男孩, 中考时成绩全年级第一, 领悟力, 理解力很强。每次考试总是名列前茅, 是班里的学习委员。老师们寄予其厚望, 甚至有言曰: 明的脚, 一定要踢开清华的门。
明的父亲虽然没有什么文化, 但却全力支持儿子冲刺大学。据说在明即将读高中的前一天, 明的爸爸将一支漂亮精致的钢笔和一把崭新锃亮的铁锹放在了儿子面前, 简单直白的告诉明，农民的后代只有两种人生选择：
那就是 “ 如果考上大学, 钢笔属于你，办公室里就有你； 如果考不上大学, 铁锹等着你，黄土地就是你的天和地。”
而馨呢, 学习也不错, 虽说不象明那么出类拔萃, 样样拔尖, 但也按部就班,循规蹈矩，不落人后, 尤其是化学, 学的相当好, 曾担任过第一学年的化学课代表。
按照明和馨的学习成绩，只要他们一如既往的保持着原有的学习态度和成绩, 考上大学没有任何疑问的。因为那是重点高中的重点班，大部分的同学们最终都会跨进大学的校门。
明原来所在的初中, 有四个同学在72班, 最初他们四个组成一个小圈子, 放学一起走, 作业一起做, 就连课间休息的十分钟, 也会凑在一起。班里其他有初中同学的也基本这样, 似乎每个人都有自己的小团伙。只有少数几个同学独来独往, 就如馨一样。其实凑在一处的同学也就是一起讨论问题, 尤其是数学, 一个接一个的数学竞赛, 一道比一道既偏且怪的数学题, 激起大家极大兴趣。教室里经常响起大家的欢笑声。那一定是又做成功一道数学题。而明, 往往就是那个最终解开数学难题的一个。
馨的本性外向开朗, 不喜独处。但是又插不进别人早已形成的小圈子。只能与自己同桌叫做芳的女孩子一起。芳的个性恬静, 做事慢吞吞, 懒洋洋的。学习也一般。与芳在一起, 馨感觉不到竞争和挑战, 有些乏味。馨的数学一般, 但化学却非常好, 第一次期中考试, 唯一的一个100分, 就是馨得的。为此受到了化学老师的当众表扬, 顺理成章的当上了化学课代表。而明, 则综合成绩排名全班第一, 成为了学习委员。
学习委员和化学课代表, 又坐在前后排, 还有每天几次用铅笔戳后背的小秘密, 使得明和馨的接触和交往越来越频繁, 自然。
周二下午, 第一堂是化学课。馨是化学课代表, 负责擦黑板, 帮老师把讲义, 和同学们的作业本拿到教室分发给每个同学。东西多的时候, 馨需要来回跑两趟, 有一次抱着太多东西临进教室前, 撒了一地, 明看见了赶紧跑过来帮忙捡起来。从此以后, 每逢周二下午, 明都会帮着擦黑板, 同馨一起去老师办公室取作业本, 配合默契的完成这些事情。
高一那年的冬天, 似乎特别长, 雪也下的比往常多。骑车走路都不方便, 于是便有一些离家较远的同学, 清晨上学时带个馒头, 咸菜什么的, 中午就不回家,把馒头在暖气片上热一热, 就着咸菜咸蛋吃一顿午餐。平常下雪天的中午, 总是有很多同学留在教室里, 乱遭遭的。
有一天, 又是鹅毛大雪, 其他同学不知何故都回家了。只有明和馨留在教室里, 那天他们一起分享各自的午餐, 咸蛋, 咸菜, 腌香椿和馒头。
一边吃, 一边聊天, 明告诉馨自己还有一个妹妹, 读初中二年级。父母将全部希望寄托在他的身上, 也就是那天, 馨知道了关于钢笔和铁锹的故事。
教室里非常的安静, 他们描述了各自的理想大学和未来梦想。
馨的理想是做一名化学老师, “ 我要象张老师一样在黑板上画满同分易构体, 画的满满的, 没有一点空白。” 馨非常羡慕化学老师的渊博。”
明说: “ 我要做一个像华罗庚一样的数学家, 参加最难最深奥的数学竞赛，然后还要得奖。”
自从那次长长的聊天以后, 明和馨之间有了一些默契和小秘密, 似乎也有了更亲近的一层关系。