不知道有没有跟我家一样的情况
大儿子四岁来美，从一岁到四岁，我在中国带孩子，老公在美国上学，他一再强调不准在中国教孩子学英文，怕学得不三不四，一辈子改不了。所以儿子去美国小学的第一天，老爹就临时教了一个字“pee", 不要尿到裤子里就好了，其他就自求多福吧。剑桥是全麻州最国际化的城市，儿子被安排到“国际班”，班主任就有ELL证书的，全班12个孩子有8个“英文哑巴”。而且剑桥提供junior K, 等于上两年学前班，是很好的缓冲。
等我们搬到郊区，大儿子整整上了五年ELL学英语，学校提供的，好像每天专门一个老师一对N补一节课。这个老师非常好，后来教了我女儿两年，今年写信给我说，我非常乐意教你家老三，可惜他轻松通过了州里的英文测试，不需要ELL课。
成果非常显著，我大儿英文发音，拼写非常好，高中的写作会被老师当成范文，妥妥的优秀文科生。整个小学期间，在家里我和老公不跟他讲英文，怕我们有口音的英语污染他的耳朵，到中学以后，孩子的中文不太够沟通了，家里才开始讲少许英文。
另外一方面，在美国不学中文，我不知道有没有人跟我老公一样的想法，他说，学习中文特别是写中文，不写几百遍就无法形成肌肉记忆，对小孩是奴化是摧残，英文能说就能写，更人性。另外，中文没有什么逻辑性，英文有词根有规律有逻辑。最重要的一点，我们全家都不要回中国去（工作），回去那个令他厌恶的充满关系学崇拜厚黑的社会。
我知道他很另类，很绝对，但是目前看来，对孩子们的好处不言而喻：很自然认同自己是美国人，讲很好的英文，思想很open, 跟所有人平等交朋友，也没有中国胃。